子弟学校的小故事

宋宝安

子弟学校的小故事
                         宋宝安
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        每到麦收季节，连队都要求学校暂时停课，老师带着学生们去捡康拜因木方轮打落的麦穗。跟在康拜因的后边像重型武器后面跟着的炮灰。学生们也挺愿意，可以在大地里撒个欢儿。
         一次休息的时候，学生们又让我讲故事。
     我说好，那我就讲一个举一反三的故事。我先说怎么写作好吗？行。对于写作有这么两首顺口溜，文章自古无平句，花样翻新做出来。捥进篮里都是菜，得开怀处且开怀。你唱的歌儿是我的，我从云南学来的。我在河边打瞌睡，你从我口袋儿偷去的。而且还要能够举一反三。话说从前有一个不大会说话的女婿，结婚三天后要回娘家。媳妇告诉他，你别光是傻愣着，吃饭的时候也得说句话，我教给你一句。你就说，院里的那棵树长大了可以做门栓。别光说这一句，举一反三多说几句。到了娘家，一切都好，吃饭的时候，女婿说，院儿里的这棵树长大了可以当门栓。可把丈母娘丈母爹乐坏了。谁说我们的女婿不会说话？这话说的多在理儿。饭吃得了女婿帮着收拾东西，女婿说，丈母娘，这个盐罐子长大了可以当水缸。丈母娘一惊，放了个屁。女婿说，丈母娘，您这个屁长大了可以当机关枪。
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         在连队子弟学校教学的时候，辅导教材比较少，辅助教学的工具大多教师都只有一本《新华字典》和一本汉语成语字典，那时新版的《现代汉语词典》还没有再版发行。老师们的教学水平参差不齐，其中不乏有的教师是走连长或指导员的路子进来的。这些咱不管它，自家清清白白地做人，认认真真地干事儿就行了。老师之间的关系还是相当融洽的，有些教学上出现的难题能做到互相商量，取长补短。
        后来让我教一贯制七八年级的语文课，真是赶鸭子上架。就这个被赶上架的鸭子，时常也有教低年级的语文老师来请教一些问题。
         有一个杨老师，他是教四年级的。在一次课间，他来问我，“峰回路转”这个词怎么解释？他说我查了成语词典里边没有。我知道，他是实在憋不出来了。这一堂课他就要讲，只剩下这唯一的课间了。心里明白，谁都顾及面子，不到万不得已不求人。
         我说，杨老师。成语词典里没有，那就是词组，有些比较稳定定型的词组已经向着成语发展了。既然还是词组，就把各自词的词意义连在一起解释在就行了。具体这个“峰回路转”的词组，就解释成山路拐弯儿的地方。同时这个词也蕴含着人生以及事物的转折。杨老师紧个劲儿地说，让我茅塞顿开，茅塞顿开。他临上课时，走出办公室前还向我挑了大拇指。许多事物其实很简单，多数是我们自己给自己下绊子。
         还有一次，杨老师判学生作文儿作业。学生的作文中写到，“这件事你说偶尔不偶尔？”杨老师批改了，应该用”偶然不偶然”。杨老师批改的是对的。可学生非要让给出理由，这又为难了杨老师，于是杨老师又有求于我。我说，谈不上求，咱们共同研究，把这个差事混下去，知青能当个老师教学挺不易的。
        偶尔和偶然这两个词，只能从词性上区分。把现代汉语的所有词分成类叫做词类。而具体到一个词它属于哪一类？就是该词的词性。偶尔是副词；偶然是形容词。副词不能做谓语，不能用肯定否定相加表示疑问，而形容词可以做谓语。可以肯定否定相加表示疑问。你这么跟学生讲，他们就清楚了。
        几件小事儿过去几十年了，还是记忆犹新。那时我常跟学生们讲，语文靠得是积累，积累的多了，常常不需要你煞费苦心。


                 2020/9/5

黄成兴

积累的多了，常常不需要你煞费苦心。
这也是名言，言简意赅。

许国庆

        北大荒的连队学校条件比较差，那种环境当个老师真的不简单。

张博览

老来调侃老教师，
误人子弟也有诗。
咱去接受再教育，
无奈荒谬授人知。

云淡风清

今天是教师节 ，祝所有当过教师的战友们节日快乐！

毛佩莲

欣赏此文的同时又学到了语文知识。宋老师的学问真深，再次领教。
“语文靠得是积累，积累的多了，常常不需要你煞费苦心。”说的真好！