散漫拾光(158)尼伯尔、不丹掠影--师生 3 拼凑了一组学生和教师的照片,可窥不丹的初等教育点滴。 在不丹的几天里,“一人团”优势显著。遇到好风景,停车多少次都没关系,导游和司机非常客气;上山时,司机主动帮助背着装有两个镜头的背包。早晨出发时间也商量;这样,土豆习惯性的早起出门游荡,时间上就很从容。
1 1 1 不丹曾是英联邦国家,学生从小学开始学习英语,所有课程都用英语做笔记和做作业。孩子们和老外都能以英语对话。 看样子,像是一对念高中的孩子。 1 1 1 1
放学的路上,孩子们显得轻松多了。 农场的孩子 1 1
放学后的首都近郊孩子,背后的房子就是家。 翻开数学作业本,是小学分数运算的练习题,老师改作业同样用红色笔。 整理照片的时候,回想起,在不丹几天里,竟没发现家长接送孩子的现象。 小僧孩在寺院里也学习文化课。 终究是孩子,免不了耍耍,玩玩。 1 1
这位僧人是孩子们的教师,走过来朝屋里看看,孩子们立即“各就各位”了。土豆在大门口拍照,孩子们没发现。
在不丹的第二天,参观景点后直接住进了首都周边的一个度假酒店。酒店临江居高,这条河是不丹的“母亲河”,源自喜马拉雅山脉。
河滩上,正在埋头读书的两位年轻人,被土豆走在鹅卵石上响动声打扰了。他俩走过来,一起说话,他们是同一所中学的教师,正在备课。
红衣年轻人教高中的“心理学”,主动给土豆看讲稿。每一页都是工整的英文书写。 土豆欢迎他们到中国北京旅游,他俩都笑了,说要多多挣钱攒钱,将来一定会的。
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