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步韵颜逸卿读书乐(新韵)

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发表于 2019-6-21 01:49:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
步韵颜逸卿读书乐(新韵)

踏进晨光共鸟声,
独依翠柳沐湖风 。
捧书索句求真义,
何谓虫儿不语冰?*

此句来自成语: 夏虫不可语冰。
反其义曰, 有书读, 还有什么不能探讨的?
一哂!
颜兄原玉:

读书乐

                              春日书声伴鸟声,
                              夏天开卷拂清风。
                              秋高邀月吟佳句,
                              冬夜书温化雪冰。




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发表于 2019-6-21 06:18:53 | 显示全部楼层
异曲同工,珠联璧合。
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发表于 2019-6-21 14:29:16 | 显示全部楼层
二位唱和,清风冰雪也高雅。
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发表于 2019-6-21 21:15:40 | 显示全部楼层
    赏读妙诗,颇感荣幸;依韵不易,步韵甚难。仁兄诗词,遂见功底;在下凑句,恳望赐教。
    仁兄妙诗,引出话题,颇有意味。老庄有云:"夏虫不可语冰,拘于时也;"意思是不能和生长在夏天的虫子谈论冬天的冰雪,因为它受着时令的制约。
近日,刘兄走笔《烟雨西湖》,黄兄吟唱《夏至诗画》,主题亦受到时令制约的。窃以为,读书与否是一回事,探讨什么又一回事。
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 楼主| 发表于 2019-6-22 13:02:27 | 显示全部楼层
     我这句诗丝毫没有要挑战"夏虫不可语冰"这个成语的合理性,相反,我还是特别欣赏这个成语的比喻精妙。甚至我们可以从不同的语境下读出这句成语的不同意味: 有时这句成语表达的是高高在上, 瞧不起人的态度,有时又是对对方无法详细解说某件事情的无可奈何的样子。
       我这里的这句诗主要还是要跳出成语本身来调侃一下。成语毕竟是精华,拿来调侃一下还不会影响到这个成语在中文中的地位。
      颜兄提到的读书和探讨是两回事, 我基本同意。读书的意义是什么? 网上可以搜出一大堆理由,像陶冶情操,增长知识,提升自我....和这句诗相关的意义其实只有一个,就是了解未曾亲历的事情。而探讨是什么? 探索讨论。由读书而探讨之间一定可以建立某种联系,虽然不是必定发生。

       以这句诗为讨论范围,夏虫之所以不可语冰,是因为这虫子没见过冰,所以就没有话语权。拟人化而言,这虫子要是读了一点书,对冰有了一点间接知识,是不是就有了一点点话语权了呢? 至少可以有的放矢的问问题了。 当然要著书写自己没经历过的事儿还是要谨慎用语。


      颜兄中文基础雄厚,一向佩服。本不该班门弄斧,只是颜兄问到头上,不得不狡辩一番,还请颜兄见谅。哈哈!



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