对联趣谈（连载）

王国荣

67、宗泽挥毫成巧对

  北宋末期的抗金名将宗泽，字汝霖，义乌（现浙江义乌）人。哲宗无佑年间进士，早期在地方做官，政绩显著。金兵围攻开封，他以副帅身份从磁州来援，连战连捷。又历任开封知府，东京留守。金兵畏惧他的威望，称他为“宗爷爷”，不敢轻易进犯东京。为了收复失地，他连续上疏20多次，都被投降派所阻。因此忧郁成疾，悲愤地吟诵杜甫的《蜀相》诗句：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。临死前还大呼“过河”三声。

  宗泽幼年时就读书刻苦，才思敏捷，吟诗、作对、写文章，倚马可待。
有一天，宗泽从私塾放学回家，看见嫂嫂在院子里的树下做针线活，急忙上前问好。嫂嫂抬头扫视了四周一眼，就以门前山上的松树为题，出句让他对：

      山上青松，探出龙头望月；

  用拟人手法，描绘了松树的形状。
  宗泽听了，取出笔墨，一边将嫂嫂的出句写下来，一边思索着对句。当他直起身子时，看到了园中的竹林，马上在纸上挥毫写道：

      园中紫竹，攒起凤尾朝天

  同样用拟人手法，描摹了竹林的形象。其巧妙之处在于“上”与“中”同为方位词，“青”与“紫”同为颜色词，极为工整。
  嫂嫂看了，高兴地竖起大姆指，连声称赞道：“好，真好！”

  （未完，待续）

王国荣

68、汪应辰少年巧对

  南宋信州玉山（今江西玉山）人汪应辰，原名洋，字圣锡，自幼聪明，5岁时就多识奇字，善于吟诗、作对，且往往语出惊人。绍兴年间，17岁考中状元，官至吏部尚书。
  汪应辰小时候，家里贫穷，读书学习连油灯都买不起，他就利用闲暇时间拾柴卖薪挣几个钱。因为买不起书，就常常向别人借来诵读，一经过目不忘。10岁大的时候，就已经在乡里颇有名气了。
  有一次，他到乡校，那里的老师想试一试他的才华，就出句让他对：

      韩愈十三而能文，今子奚若？

  意思是： 唐代文学家韩愈13岁就能写文章，现在你和他相比，怎么样啊？
汪应辰应声答道：

      仲尼三十而论道，惟公其然。

  意思是：孔子当年30岁的时候就教授生徒，如今只有您和他一样。以古人对古人，以数字对数字；巧妙的是“十三”和“三十”恰是一颠倒，也就是以“三”对“十”，以“十”对“三”。
为生活所迫，汪应辰十几岁就到县里去做弓手。当时学者喻樗在玉山县任县尉，汪应辰正是他的下属。喻樗听人说这个小伙子善于作对子，就在一次训练间隙把他召到跟前，批着旁边的匹马出句道：
      马蹄踏破青青草

  汪应辰不假思索，对道：

      龙爪拏开白白云

  以动物“龙”对动物“马”，以动物形体词“爪”对动物形体词“蹄”，以颜色词“白”对颜色词“青”，以叠字对叠字。工整而巧妙，且表达出非同寻常的志向。
喻樗一听，大为惊异，说：“这个孩子他日必定成为伟器！”于是从这天起，就把他留下衙，教他的几个孩子读书，并把自己的女儿许配给他为妻。

  (未完，待续)

王国荣

69、王十朋妙对长老

  南宋温州乐清（现浙江乐清）人王十朋，字龟龄，号梅溪，自幼天资颖悟，超过常人，“日诵数千言”，且过目不忘。早年在梅溪讲学授徒，听讲者多达数百人，后进入太学。于绍兴年间中得状元，一直做到龙图阁大学士。

  温州瓯江中的江心寺，是远近闻名的游览胜地。寺中有个长老，饱读诗书，常和前来游玩的文人有文墨交流。这一天，少年王十朋来到江心寺，长老早就听说这个神童的大名，专门让人陪同他游览，晚上还留他在寺里住下。
  夜色中的江心屿，格外迷人。长老邀小十朋这个特殊的客人来到江边的亭子里，品茶论文。面对着此情此景，长老出了个句子让十朋来对：

      江畔高亭，明月清风留客醉；

  小十朋眨巴眨巴大眼睛，对道：

      屿中古寺，白云流水伴僧闲。

  都是从指出地点、描写景物入手，又都是写对方。仔细斟酌，几乎无一字不工。如果说后面一个分句所说的内容还不够贴切的话，那么，“江”和“屿”二字，恐怕移往其它任何地方（即使有江，有屿）都不合适。从这一副对联，也可见小小王十朋的文字功夫。
长老听了，禁不住点头称赞：“神童之称，果然名不虚传！”

（未完，待续）

王国荣

70、孙周翰巧对郡侯

  元代的孙周翰，少年时就极为聪明。
  有一年春天，父亲孙穆之带着他去拜望郡侯（元代爵位名）。当时，郡侯正与大家赏春集会，并有歌舞助兴，见孙家父子来了，趁着兴头，想逗一逗这个孩子，便以歌唱为题出句让他对：

      口吹杨柳成新曲
  
  句中的“杨柳”，指杨柳曲，为乐府近代曲，又称杨柳歌、杨柳枝。本来是汉代乐府横吹曲辞《折杨柳》，唐代的时候改称《杨柳枝》，唐玄宗开元年间已入宫廷教坊曲。后来，诗人白居易按照旧曲作词，翻为新声，他的《杨柳枝词》之一有这样的句子：“古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》”当时的诗人相继唱和，都用此曲咏柳抒怀。正值新春，郡侯也是即景而出。

  孙周翰看了看头上插着鲜花的郡侯，也即景对道：

      头戴花枝学后生

  “口”与“头”为形体名词相对，“杨柳”与“花枝”为植物相对，堪称工整而巧妙。郡侯听了，不禁哈哈大笑，说：“这孩子，为何调笑老夫！”

（未完，待续）

王国荣

71、皇子皇孙对妙联

  明代初年的一天，太祖朱元璋忽然有了兴致，带着四子朱棣和皇太孙朱允炆到皇家猎场去打猎。朱棣就是后来明代第三任皇帝明成祖，朱允炆是皇太子朱标的儿子，后来成为明代第二任皇帝明惠帝，接班当皇帝的时候才22岁。

  太祖看到一匹骏马昂头奔跑，马尾则在阵阵微风中飘散开来。为了试一试子孙的学识，他便以眼前的马尾为题出了个句子让他们对：

      风吹马尾千条线

  语言准确，简练而形象行生动，但就“对”的难度来说，这仅仅算是一个极为普通的句子。
  小小朱允炆见爷爷在马背上看着自己，便以不远处草地上放牧的羊群为题对道：

      雨洒羊毛一片毡

  “风”、“雨”之对，“千”、“一”之对，“线”、“毡”之对，都非常工整贴切，几乎无一字可挑剔。这是就字面来说，但是形象不够美，意境上差了些。
  朱棣见父亲朱元璋默然不语，就说出了自己的对句：
   
      日照龙鳞万点金

  从对仗上来说，这一句也同样很工整，但形象、气魄方面与上一句相比，大不一样。“雨”显得阴暗、低沉，而“日”显然表示明朗、欢快；“毡”显得平常，而“金”则彰显出尊贵；特别是“龙”，含有帝王的意思，皇家的人作对子，更比那个常表示温驯的“羊”要恰当。

（未完，待续）

黄成兴

苦思冥想是出不了好的对子，游山玩水触景生智好句应运而来，以上这几楼的帖子就足以佐证。

王国荣

黄成兴 发表于 2013-7-11 09:34
苦思冥想是出不了好的对子，游山玩水触景生智好句应运而来，以上这几楼的帖子就足以佐证。

成兴兄言之有理，吟诗、作对皆要有灵感，随兴所至，水到渠成。当下天气炎热，荒友们宜多休息，保重身体。闲时上家园浏览，欣赏趣联妙对，亦可开颜散心，消暑度夏。谢谢关注。

王国荣

72、解缙“金莲”对“玉笋”

  明代初年江西吉水人解缙，字大绅，洪武年间进士。永乐年间任翰林学士，曾主持纂修《永乐大典》。是明代著名才子，少年时有“神童”之称誉。父亲解开是当时有名气学者，人称筠涧先生。
  解缙七岁时候，有一次随父亲出游。父子十分来到一个集镇上，迎着微微细雨，跟踏着潮湿的石板路，边走边聊。
  父亲无意间一抬头，看见一个年轻女子在临街的楼窗户口吹箫。他灵机一动，就以引为题吟道：

      仙子吹箫，枯竹节边生玉笋；

  “枯竹”当然不会生笋。“吹箫”是叙事，“枯竹”与“玉笋”是对姑娘所吹的箫和她的手指的形容、描绘。
  小解缙恰巧看见迎面走过来一个打着雨伞的姑娘，便以此为题对道：

     佳人张伞，新荷叶底露金莲。

  同样，“新荷”也不会长出莲来。这里，他是以“新荷”比喻那把张开的伞，以“金莲”比喻打伞姑娘的小脚。
  “竹”与“荷”、“玉”与“金”、“笋”与“莲”的对仗，都堪称工整而且巧妙。

（未完，待续）

王国荣

73、王汝玉幼年巧对

  明代长洲（今江苏苏州）人王汝玉，本名遂，字汝玉。永乐年间由应天府训导提拔为翰林五经博士，还做过太子的老师。
  王汝玉小时候“颖敏强记”，就是天资聪明，又博览群书。
   他7岁那年的冬天，有一天，雪后放晴，在阳光照耀下，房顶的积雪融化后，顺着房檐往下滴水，恰似下雨。他父亲看见了，就以此为题，出句让他对：

      日晒雪消，檐滴无云之雨；

  紧扣眼前景，前一个分句是叙事，后一个分句是想象。
  王汝玉看见不远处有人在微风中扫雪，随着扫帚的飞动，那细小的雪柆在半空中飘洒，好像是阵阵烟雾一般。顿时来了灵感。于是，他以此为题材对道：

      风吹尘起，地生不火之烟。

  同样是紧扣眼前景，前一个分句是叙事，后一个分句是想象。
  出句中的“云”和“雨”，对句中的“火”和“烟”，都属于当句自对，且都是小类工对，极为工切。
  王汝玉8岁时候，在私塾里已经是很有名气了。
  有一天，先生带着学童到郊外春游。见到不少扫墓的人家在一座座坟前烧纸钱，先生就以此为题出句，让大家对：

      冢上烧纸，灰逐微风成粉蝶；

  由眼前的纸灰联想到纷纷飞舞的彩蝶，使普通的事物变得生动形象。
  几个学童都在思索时，王汝玉看到不远处有一水洼，想到了他家里的洗砚池，对道：
      
      池边洗砚，墨随流水化乌龙。

  同样以联想取胜。其中的“粉”与“乌”，都是颜色词，“蝶”与“龙”，都是动物，非常工整。
  先生听了，连连称赞：“对得好！对得好！”

  （未完，待续）

黄成兴

帖帖趣谈  欲穷对联千万句
楼楼精彩  更上意韵百十层