转与地方作家贾宏图对话

孙刚元

与作家贾宏图对话

孙刚元

   还是在云南和哈尔滨市知青联谊会副会长兼秘书长李素梅等人与云南知青联谊的时候，就听李素梅说，4月23日在省图书馆有个和著名知青作家贾宏图的见面会。为什么是那天呢？原来那天是世界读书日。4月16日从云南回来后，尽管杂事缠身，还是推掉别的事，在世界读书日的当天下午早早来到省图书馆，等待见面。贾宏图也早早到来，就坐在了我旁边。
    我早就知道贾宏图的经历与作品。而且，他还曾是我的直接领导。我在黑龙江《党的生活》杂志社任副总编时，当时杂志社归省报集团领导，贾宏图是省报集团的老总，常到杂志社检查和指导工作。报业集团例行编务会议时，我有时替有事的社长参加会议，面对面接受贾总的指导。退休后，也多次听贾宏图的报告，并照相、录像。因此我们见面并不拘束。我直言，在当代知青作家中，贾宏图是伟大的作家。他的代表作《我们的故事》（一、二）都是纪实性的作品，没有半点夸张和虚构。他采访百多个性别不同、年龄不同、下乡地点及个人经历文化都不同的知青，倾听他们口述自己的历史，加以自己的思考、判断和评论，这就比较真实地、全面地反映了知青的真相和历史，具有史料的价值，填补了知青文献的空白和不足。为了表达我对老领导的敬意，我送他几张我编导、制作的几部电视纪录片光盘：《周恩来在铁岭》、《我们这一代》、《哈尔滨知青第三届运动会》、《知青三月唱新歌》、《参与公益活动是快乐的》、《生命之歌》。算是以“书”会友、交友吧。
    对话会开始了。省图书馆闻主任介绍了这次对话会的程序。他也是知青，自然很理解知青。对话之前，首先播放了黑龙江电视台拍摄的“艺术龙江——采访知青作家贾宏图经历”的录像片。之后，贾宏图讲述了自己下乡、读书、写作、做人、做官的成长经历。
    接着，对话。
    贾宏图著作《我们的故事》中的人物之一尹艳杰首先讲了与贾宏图交往和自己的经历、感受。之后，也是知青作家的巴瑛讲述了对贾宏图作品的评价；知青魏秀玲介绍了自己读书的心得和体会。
    图书馆闻主任邀请联谊会李素梅发言。李素梅赞赏贾宏图是我们广大知青的知心人，赞赏省图书馆为我们老中青开放电脑教学和读书、座谈等活动。对话结束时，引入了表演！由知青朗诵团的余涛、苏晓琴朗诵了根据贾宏图作品《我们的故事》而创作的诗朗诵《没有墓碑的生命》。
    每逢联谊会有重大活动，我的职责就是照相、摄像，然后上网，发表。在任何场合下，我从未有当众讲话和发言。今天，副会长李素梅让我也讲讲。
    我没有讲稿。还是实话实说吧。我简短先讲了我认识贾宏图的经历。然后讲了我的感受。
    贾宏图的作品重要价值在于真实。历史的真相不是由虚构的东西记录的，而是由真实的文字、实物、图片，现在又有了音像视频记录的。在假话、大话、空话、套话、屁话流行的时候，别怪我们“怀疑一切”，实在是不真实的东西太多了。因而，我们读贾宏图的作品，犹如读我们自己。真人，真事，真情，真意，没有虚构，粉饰，夸大，拔高。一切不需要“考证”，只需要思考。
    有位青年作家在校读书时，七门功课不及格。但他说，七门功课亮红灯，照亮我前程。他的话从一个侧面暴露了我们目前应试教育的弊端，培养不出人才。从更深的层次反映出“读书无用论”的广泛影响。有些高官、大款，家中也有些书，很高档，但不过是点缀，弄来的文凭也是造假。“读书无用论”如果继续在全民中蔓延，一切都向“钱”看，对国家和民族的影响是灾难性的。
    说到读书，我经历了“借书”、“抄书”、“买书”、“读书”几个阶段。上小学、中学时，没有钱，只能借书，或到图书馆去借书看。下乡时，无书可读，只好抄书。我现在保留着我抄过的书：唐诗宋词三百首、唐五代词、“第二次握手”。上大学时，我还抄过电影文学剧本《拉萨布兰卡》。当时同学还嘲笑我，但传看后，都着了迷。1977年恢复高考，初中毕业的我，为了能买到高中数学书，到南岗书店找熟人，我们像地下工作者一样“接头”：他把一个购书的凭票纸条捏成团扔到我脚下，头不看我，离开。我装作系鞋带，弯腰捡起纸团，然后凭票买来“三角函数”等教材。幸亏看了这些书又找人辅导，我高考数学得了40分，使我总分不至于落榜，被推进了黑龙江大学中文系。多年来，买书一直是我的习惯。我每天都要挤时间读一点书，不看书，难受。现在，我家的书、报、杂志已“人满为患”。实在没地方放书了，我下一步只好“卖书”了，当然不能当废纸卖。要卖给有识之士，卖不动就赠送。我已经送高歌的女儿华华两批书了。