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转载:剪刀下的多彩世界

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发表于 2013-8-12 17:08:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
http://www.jzfans.com/j/9666.html
                                       剪刀下的多彩世界
              —记省农垦总局版画协会会员、名山农场学校剪纸教师臧守琴
                              时间:2013-05-14  来源:鹤岗日报
                               □文/本报记者 姜道龙 图/徐诗豪
       这是一个多彩世界:满墙壁的五颜六色,一个个人物栩栩如生,一处处风景独特,一幅幅幸福图景……步入其中,你会情不自禁地暗暗赞叹,小小的剪纸,竟能构建如此精彩的艺术氛围,真是奇妙极了。
  初春时节,北方的自然界还没吐露缤纷,但在农垦宝泉岭管理局名山农场学校一间教室中,满屋的剪纸作品犹如春花烂漫,已经盛开芬芳,使这里呈现出一派盎然春意。难怪古人有诗赞曰:今年春色早,应为剪刀催。
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  那么,是谁在这里用传统文化创造了如此盎然春意呢?
  臧守琴,名山农场学校一位普通的美术教师。
  幼年痴迷美术,“远程”拜师学艺
  坐在她和学生用数百幅剪纸作品营造出的多彩世界里,我们的采访十分轻松、愉快。
  今年50岁的臧守琴,在这所学校担任美术教师已经30多年了。
  谈起剪纸,她笑着说,这还要从美术说起。自己从小就喜欢画画,当时,身边没有美术老师,她每天就是在纸上不停地画。后来,父母告诉她,关内老家有位本家姥爷会画画。于是,经过父母联系,她就拜这位本家姥爷当了老师。
  每当她画完了画,就写一封信,连同绘画作品一起给姥爷寄去。姥爷看完后,给她修改,再附一封信邮回来,或者把自己的画寄来。就这样,经过几年特殊的“远程”授课学习,臧守琴的绘画技能有了很大提高。同时,这种来之不易的学习,也激发了她对美术的兴趣,她的艺术人生也由此开始了。
  上学后,臧守琴仍坚持不辍地绘画。高中毕业时,赶上大批知青返城,正好农场学校缺美术老师,她有美术特长,便顺利步入了教师队伍。
  当美术老师后,为了不断提高自己,臧守琴始终一边坚持学习,一边教学生。她曾先后在市教育学院、哈师大进修3年,并在水粉、素描方面表现出自己的专长。多年来,不仅自己的一些作品频频获奖,她辅导的学生作品也屡屡获奖。
  探索剪纸艺术,成就校园文化
  2002年,随着教学课改之风吹来,学校也开始着手不断丰富学生的第二课堂。
  作为学校在美术方面卓有成就的老教师,臧守琴自然会积极地投入其中,她开始尝试让剪纸艺术走进课堂。
  为了传播这一传统艺术,臧守琴吃了不少辛苦。虽然自己过去搞剪纸,但要系统地、规范地传授给学生,她必须为自己拥有“一桶水”的能量而积累。由于白天大都在正常上课,她常常要利用晚上或休息日进行剪纸教学实践,每天在家剪一屋子的碎纸片子,连家人都不理解。她在家剪纸的时候,家人最爱说的一句话就是:你又玩儿什么呢?还有一些人认为她这是不务正业。
  剪纸艺术走进课堂,也经历了一段时间的探索。开始时,剪纸作为校本教材,每学期学校都会为中学各年级学生安排三到四节剪纸课。由于课堂时间有限,只能让学生在课堂上初步感受剪纸艺术的美和简单制作方法。为了让学生学到更多的剪纸技能技法,臧守琴就利用业余时间辅导有剪纸特长的学生,让他们系统地学习剪纸的制作技法,并进行剪纸作品创作。
  从2010年开始,学校每周五下午都安排两个课时,让臧守琴教授剪纸,并专门开设了剪纸特长班,重点培养有专长的学生从事剪纸实践创作。
  虽然剪纸是一门传统艺术,但臧守琴教学生从不照搬照抄,总是充分调动学生的想象力,激发学生的创造力,不断进行剪纸创新。在她的辛勤耕耘下,名山农场学校的剪纸既继承了传统剪纸的艺术内涵,又突破了传统剪纸的风格,逐渐形成了自己的独特风格。
  一般剪纸作品主要分为单色剪纸、套色剪纸,而臧守琴却自己独创了一种润色剪纸。她充分将剪纸与国画结合,以黑色剪纸为主版,用国画的方法润染颜色,使作品既有剪纸的刀法又有国画的韵味,为这一传统艺术又增添了新的审美内涵。
  在创作题材上,臧守琴还带领学生进行了开阔式的创作。在学校为她专设的剪纸室中,可以看到,剪纸题材涵盖了政治、经济、风光、人物、生活等各个方面。比如,纪念党的生日的“颂党恩”作品,反映农业生产的“大农业”作品,反映校园生活的“多彩校园”作品,还有反映反腐倡廉的“法制廉政”作品,反映传统文化《弟子规》的系列作品,体现人们幸福生活的作品等等。同时,为了使剪纸体现主旋律,她还结合形势,创作了《光辉历程》、《最美教师张丽莉》等作品,均受到各界好评。
  几年来,臧守琴和学生们创作的剪纸作品,不仅大大丰富了学生的第二课堂,也为学校构建了一道亮丽的文化风景。
  小剪纸成名山农场文化名牌
  臧守琴通过多年的艰辛努力,终于使剪纸这门传统艺术在名山焕发出了新的风采。
  如今,这里的剪纸名声渐响。只要有外来的客人到名山,到名山学校看臧守琴和学生的剪纸,成了必不可少的项目。去年10月,荷兰华裔作家、世界华文作家协会副秘书长池莲子专程赶到名山农场,对曾经下乡生活过的第二故乡进行回访时,也特地来到学校参观了这里的剪纸,并称赞不已。
  与此同时,中国诗书画研究会副主编也带着会刊——《荻花》编辑部有关人员前来进行采风,对这里的剪纸艺术进行采集整理,在《荻花》上出专刊予以全方位展示。编辑对这里的剪纸艺术点评道,名山学校剪纸是我们从中随手采撷的一朵小花,细细品赏,她不仅见证着中华民族那段屯垦戍边的历史,也见证着数千年中国文化精神的传承延续,从来道不远人,只要人不远道,无论春风细雨江南,还是冰雪洪荒塞北,都可蔚为一方人文奇胜。
  这样的评价,让耕耘在传统艺术领域的名山人备受鼓舞。名山农场和农场学校都坚定了发展这一文化艺术品牌的信念,并为臧守琴和学生设立了剪纸作品展览室。
  作为剪纸艺术的主要耕耘者,臧守琴也表示,自己今后将努力多培养剪纸艺术的后继力量,争取创作出更多更好的剪纸作品,让这朵传统艺术之花在名山农场越开越旺盛。


                           名山农场将剪纸文化融入三项教育
                          http://www.hljjjb.com/red_news.aspx?id=30892
                             本报讯(王晓萍 记者 陆铁男)
      近日,名山农场宣传部正在对公园100米长的体现三项教育内容的剪纸文化展示墙进行文字审校,7月底将以独特的展现手法,让职工群众在休闲娱乐的同时接受三项教育的感染和熏陶。
     在三项教育活动中,名山农场党委以“弘扬传统精神、实现跨越发展、建设幸福名山”为目标,确定“确立目标、丰富载体、建设阵地”三项具体措施,将公园作为三项教育主阵地,在公园东侧建设一面长100米的文化墙,并把剪纸文化融入其中,配以经典文字,增强了观赏性和艺术性,给受众耳目一新的感觉,让大家在欣赏剪纸文化魅力的同时接受三项教育,让受众在传统教育、感恩教育和愿景教育中感受农场的变化,增强热爱家乡、建设家乡的责任感。
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                 2013/7/18 9:24:00 来源:中国报道黑龙江新闻
     为深入推动“山丫”剪纸品牌效应,使其快速、有效的形成文化产业,在全场进行普及,使剪纸艺术得到良好的传承,积极营造“人人爱剪纸”、“人人学剪纸”的浓厚氛围。
     7月17日,名山农场剪纸培训活动正式启动,来自农场机关及社区三十余名剪纸爱好者参加了此次剪纸培训班,名山农场文化中心主任焦燕在该项活动的启动仪式上做了动员讲话,她说:此项活动的顺利启动得益于农场主要领导的高度重视,在座的各位承载着让名山农场山丫剪纸塑品牌、出成效的重任,希望参会的各位剪纸爱好者能够从思想上给予足够的重视程度。随后,参加此次会议的剪纸爱好者前往该农场学校的剪纸作品展览室,通过听取专业人员的介绍及观看浏览,深入的了解与掌握剪纸这门艺术,为接下来的剪纸设计及操作打下良好的基础。
     近年来,名山农场充分调动各方面积极性和创造性,创新产业发展、积累财富,以产业优农、产业强工、产业兴城、产业富民为基础保障全力推进文化产业的前进步伐,充分挖掘十字绣、剪纸、根雕等文化艺术亮点,大力普及开展群众文化活动,多措并举全力塑造文化产业效应。 20130718092222854_副本.jpg                            

                                名山农场“构”出剪纸新蓝图
http://www.bql.com.cn/ArticleList.aspx?id=158166&CategoryID=176&ColumnID=4
                        2013-7-22    来源:名山农场宣传部   
      剪纸的构思及创意与基础功底同等重要,就如同运动员不能输在起跑线上一样,思维模式决定着人生的高度、思维决定出路也决定着人生的广度,而剪纸的构思亦决定着这幅作品的成败,所以,今天相关剪纸的构思与创意这门课程希望在座的学员们认真聆听、仔细揣摩。这是名山农场剪纸培训班主讲教师在开课前的动员讲话。
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        近日,名山农场剪纸培训班创意课程培训在文化中心会议室正式开始,聘请农场创意资深人士付贵龙为参加培训班的剪纸爱好者们展开创意培训,付老师首先从基础的构图与比例为参会的学员们展开由浅入深的讲解。为剪纸爱好者们创作出成功的作品打下坚实的基础。

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发表于 2013-8-12 22:38:22 | 显示全部楼层
这个培训活动非常好,能够培养学生的审美能力和艺术素养。这才是真正的素质教育的路子。还应该在此基础上进一步开展各种艺术的与技艺的培训活动。例如航模、舰模、天文观测、诗歌朗诵、演讲、辩论、戏剧、舞蹈、摄影、美术、植物栽培、服装剪裁、机械修理等等。
课外的兴趣活动搞活了,必将极大促进学生对课本知识的学习热情。因为知识都是相通的,融会贯通的。知识本身并不是分科的,而是一个整体。什么理工农医,什么数理化、文史哲,那都是为了便于学习掌握而人为的划定的。真正的博学者要有广泛的涉猎。那种照本宣科的上课,死记硬背的读书,只能培养出极少数高分低能的考试机器和融不进社会的书呆子,而贻误和埋没了多数孩子的聪明才智。
这些话似乎都是老生常谈,但是能够做到的学校几乎没有。希望名山学校能够在素质教育上走出新路子。
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