在名山学校讲话（整理稿）
李焕珠
尊敬的农场领导、校长、各位老师,亲爱的战友们、各位同学：大家下午好！
很高兴来到我们名山农场子弟的美丽校园。当我见到既熟悉又陌生一张张笑脸，使我感到无比的亲切，就像见到自己久盼见到的家人。
视察学校工作，是我们教育工作者的职责。在我做教育工作多年来，走过六百多所学校。(我国目前有一千五百万教师,有两亿五千万学生,有三十三万八千零六十二所普通中小学),但我还是认定我们今天看到这所学校，是一所最好的学校。不仅仅在于它座落于最北部的边疆，它的硬件条件有多好，只因它多年来为我们农场培养出许多人才，而感谢在座的场领导、各届校长和辛勤工作的老师。是您们从艰苦条件下工作、到如今条件变好的学校里辛勤工作，培育出一代又一代优秀人才。我们一进名山农场，就见到学校正在建设的新教学大楼。都说，到一个地方，看看他所在的学校建设就知道地方领导重视教育的程度。我觉得，我们农场已经尽力并正在支持着学校教育的发展。为这点，让我们用掌声表示衷心的感谢！
我们承认相比较大的城市,边疆大部分地区还是贫穷、艰苦和文化枯竭。但是，这使我们对这个家乡有了更强烈的责任感和民族自尊心，让我们时常感到肩上的责任很沉很重。试想，在未来世纪，竞争的焦点不再是军事而是经济，而经济的竞争又取决于科技进步和人才竞争。所以，我们对学校要有更高的要求。
想说几句心里话：
1、对辛勤、努力工作的学校领导:我们要求，首先是对学校的教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。作为教师的教师，高明之处在于让教师们过着丰富多彩的精神生活，即给他们提供充裕的自由支配时间，让他们有暇思考教学教育难题和总结工作经验，有暇结合工作实际博览群书，引导他们沿着实践、读书、科研相结合的道路不断前进，使之不断有所发现，有所创新，做到使个人的探索小溪汇成集体的创造洪流，达到用共同的教育信念，把全体教师团结成一支攻克教育堡垒的坚强队伍。
2、对尊敬的名山学校教师：我们敬重您们默默无闻而又坚韧不拔的做着教育工作。您们是上等的好茶和而不淡，是高山的名木，实而无华。在日益繁华而浮躁的社会，成为一处清凉所在。现在教师的知识越丰富，他越能经常而又巧妙地开阔学生的科学视野，学生就会表现出越强烈的探索志趣和求知愿望。他们的问题和不明白的事情就越多。这些问题就会提的越有头脑、越有趣、难度也越大。这些问题反过来又促使我们教师去思考、去读书。教师的技巧，在于善于察觉孩子的天赋，善于确定足以使学生施展他的智力和创造力的领域，并向学生提出在完成中要克服某些困难、从而促使他的才能进一步发展。从某种意义来讲，教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。举一个例子，北京市实验第二小学校长李烈，是一位文化素养很高的人。她深深的了解和热爱孩子，相信孩子。她原是优秀的数学教师，她热爱自己的学科，喜欢那些要求有机敏性和观察力的复杂而有趣的算题。她的这种喜好激发着孩子们的数学天资和才能。她要求老师，尤其是对低年级的孩子谈话时，要蹲下平视，不能总让孩子仰视，造成孩子心理压力。我确信，人生中由其是对孩子，最需要用爱抚、温柔、关怀、关注、善意的去抚慰。家长对待孩子、老师对待学生，首先要以朋友身份对待他们，否则就谈不上教育。亲爱的老师们，爱孩子们吧，您的工作正是因为有了这些可爱的学生而变得精彩。
3、寄予我们名山农场学校的同学们：你们好！因为这里是我们的第二故乡，因为你们是农场子弟，所以，我们从心里是偏爱的，那种感情是无法用语言表达的。同学们正在学习成长过程中，正处在长身体、长知识、长才干的重要阶段，这也是培养良好素质的关键时期。许多青少年朋友特别渴望能够得到健康人生的营养，你们希望自己将来能成为一个成功者，让自己的人生更有意义、更有价值。希望你们在德、智、体、美、劳等全面发展，我们对你们寄予无限期望。你们如同一棵树，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里茁壮成长，这里有农场前辈们的深情，有老师们的厚爱，珍惜光阴吧！在边疆地区，生活可以说是平淡的、清苦的，但是，有家人和老师的无微不至的
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